Sáng kiến mới giúp giáo viên được đào tạo ở nước ngoài khởi nghiệp trong các lớp học ở Canada

Giáo viên hiện có lợi thế khi nhập cư vào Canada, nhưng giáo viên được đào tạo ở nước ngoài có thể gặp rào cản khi được cấp chứng chỉ để giảng dạy.

Giảng dạy là một nghề được quản lý tại Canada và quy trình cấp chứng chỉ khác nhau tùy theo tỉnh và vùng lãnh thổ, với các chứng chỉ nước ngoài thường cần được đánh giá để có giá trị tương đương tại Canada.

Đó là nơi mà một sáng kiến mới, do Pathways to Teach Canada khởi xướng hợp tác với World Education Services (WES), có thể mang lại lợi ích.

Pathways to Teach Canada là gì?

Ra mắt vào tháng 11 năm 2024, Pathways to Teach Canada là chương trình duy nhất dành cho các giáo viên được đào tạo quốc tế quan tâm đến việc giảng dạy tại các tỉnh và vùng lãnh thổ tại Canada.

Chương trình giúp họ được cấp chứng chỉ bằng cách cung cấp quy trình hợp lý để đánh giá chứng chỉ và ngôn ngữ tại các tỉnh và vùng lãnh thổ tham gia trên khắp Canada:

British Columbia.

Manitoba.

New Brunswick.

Newfoundland và Labrador.

Các Lãnh thổ Tây Bắc.

Nova Scotia.

Nunavut.

Đảo Prince Edward (PEI).

Saskatchewan.

Tại Ontario, Cao đẳng sư phạm Ontario (OCT) tiến hành đánh giá chứng chỉ của riêng mình.

Nói như vậy, Pathways to Teach Canada có thể giúp bằng cách cung cấp Đánh giá năng lực ngôn ngữ cho nghề giáo viên (LCATP). Đây là một trong những chứng chỉ năng lực ngôn ngữ được Ontario College of Teachers chấp thuận.

Những người quan tâm đến việc giảng dạy ở Alberta, Quebec hoặc Yukon phải hoàn thành quy trình cấp chứng chỉ trực tiếp với cơ quan quản lý của tỉnh hoặc vùng lãnh thổ đó.

Pathways to Teach Canada và WES hỗ trợ giáo viên có bằng cấp quốc tế như thế nào?

Pathways to Teach Canada và WES cam kết hỗ trợ giáo viên được đào tạo quốc tế.

Thông qua quan hệ đối tác của mình, người nộp đơn có thể bắt đầu cả đánh giá chứng chỉ và ngôn ngữ của họ bằng một cổng thông tin duy nhất.

Ai đủ điều kiện?

Pathways to Teach Canada đặc biệt giúp những người đã hoàn thành chương trình đào tạo giáo viên. Những người không có bằng giáo viên không thể sử dụng dịch vụ này.

Người nộp đơn cũng phải:

Là giáo viên trong một hoặc nhiều chuyên ngành học thuật (ví dụ: toán học, tiếng Anh, sinh học); và
Trước đây chưa được cấp chứng chỉ tại một tỉnh hoặc vùng lãnh thổ nào ở Canada.

Quy trình

Những người nộp đơn đủ điều kiện có thể yêu cầu:

Đánh giá chứng chỉ; và/hoặc
Đánh giá năng lực ngôn ngữ cho nghề giáo viên (LCATP).

Các đánh giá cụ thể bắt buộc tùy thuộc vào trình độ của người nộp đơn và tỉnh hoặc vùng lãnh thổ mà họ nộp đơn.

Các khoản phí khác nhau được áp dụng dựa trên dịch vụ được yêu cầu.

Bài kiểm tra LCATP được lên lịch trực tiếp thông qua tài khoản Pathways to Teach Canada.

Đối với phần đánh giá chứng chỉ, giáo viên quốc tế có thể tận dụng mối quan hệ đối tác giữa Pathways to Teach Canada với WES. Khi người nộp đơn tạo tài khoản với Pathways to Teach Canada, họ sẽ được chuyển hướng đến trang web WES để hoàn tất đơn đăng ký và nộp thêm các giấy tờ.

Sau khi các giấy tờ đã nộp của họ được đánh giá, người nộp đơn sẽ nhận được Báo cáo đánh giá chứng chỉ.

Một số tài liệu có thể được người nộp đơn gửi, trong khi các giấy tờ khác có thể cần phải đến trực tiếp từ một tổ chức hoặc cơ quan cấp phép. Các giấy tờ cụ thể bắt buộc tùy thuộc vào quốc gia nơi giáo viên được đào tạo và tổ chức cấp bằng.

Sau khi đánh giá

Việc được cấp chứng nhận thông qua Pathways to Teach Canada là một quy trình gồm hai bước.

Sau khi người nộp đơn hoàn thành phần đánh giá trong đơn đăng ký, họ sẽ có thể gửi kết quả đánh giá trực tiếp trong cổng thông tin Pathways to Teach Canada đến cơ quan quản lý của tỉnh/lãnh thổ mà họ muốn giảng dạy.

Sau khi gửi kết quả, người nộp đơn phải nộp đơn xin cấp chứng nhận thông qua trang web của cơ quan quản lý của tỉnh hoặc lãnh thổ.

Người nộp đơn có thể nộp đơn cho nhiều hơn một cơ quan quản lý của tỉnh hoặc lãnh thổ tham gia. Nếu họ làm vậy, họ sẽ phải trả thêm phí.

Pathways to Teach Canada không tự cấp chứng chỉ.

Được cấp chứng chỉ là giáo viên được đào tạo quốc tế tại Canada

Ngoài trình độ ngôn ngữ và chứng chỉ giáo dục, những người muốn giảng dạy tại Canada phải đáp ứng các tiêu chí khác.

Nhiều tỉnh và vùng lãnh thổ yêu cầu ứng viên phải chứng minh rằng họ có phẩm chất đạo đức tốt thông qua hồ sơ học tập, lý lịch tư pháp và/hoặc giấy giới thiệu về phẩm chất.

Một số tỉnh có các yêu cầu bổ sung, chẳng hạn như hoàn thành các khóa học bổ sung để được cấp chứng chỉ. Ví dụ, tại British Columbia (B.C.), những người đã hoàn thành chương trình đào tạo giáo viên bên ngoài Canada phải hoàn thành khóa học làm quen do Hội đồng giáo viên BC chấp thuận.

Một số khu vực pháp lý có hội đồng trường Công giáo ngoài các hội đồng trường không theo tôn giáo nào.

Nếu một giáo viên muốn làm việc cho hội đồng trường Công giáo, họ thường được yêu cầu nộp thư giới thiệu từ một linh mục Công giáo và đáp ứng các yêu cầu khác dựa trên đức tin, chẳng hạn như đã được rửa tội và xác nhận.

Mặc dù quá trình này có vẻ khó khăn, nhưng quan hệ đối tác giữa Pathways to Teach Canada và WES đưa ra một quy trình hợp lý giúp các giáo viên được đào tạo quốc tế tiến gần hơn một bước đến ước mơ giảng dạy tại các lớp học ở Canada và đóng góp cho ngành giáo dục của Canada.

Ai đủ điều kiện tham gia danh mục Giáo dục mới của Canada?

Vào năm 2025, giáo dục đã nổi lên như một trong những ngành có nhu cầu cao nhất tại Canada, với việc chính phủ liên bang bổ sung ngành này vào danh mục mới theo Chương trình Express Entry.

Sự thay đổi này có nghĩa là các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục có nhiều cơ hội nhận được thường trú nhân Canada (PR) hơn so với những người lao động có tay nghề khác không đủ điều kiện tham gia bất kỳ danh mục nào đang có nhu cầu cao.

Để đủ điều kiện tham gia danh mục Giáo dục mới, các ứng viên phải:

Có ít nhất sáu tháng kinh nghiệm làm việc toàn thời gian, liên tục (hoặc một lượng kinh nghiệm bán thời gian tương đương) trong một nghề đủ điều kiện được tích lũy trong ba năm qua; và
Đáp ứng tất cả các yêu cầu khác trong hướng dẫn cho vòng đó.

Kinh nghiệm làm việc đủ điều kiện trong sáu tháng phải thuộc một nghề duy nhất. Ví dụ, một ứng viên không đủ điều kiện bằng cách cộng hai tháng kinh nghiệm làm giáo viên tiểu học với bốn tháng kinh nghiệm làm giáo viên trung học.

Vào ngày 1 tháng 5 năm 2025, IRCC đã tổ chức đợt tuyển chọn đầu tiên theo danh mục Giáo dục, phát hành 1.000 lời mời nộp đơn xin thường trú.

Điểm chuẩn của Hệ thống xếp hạng toàn diện (CRS) cho đợt tuyển chọn là 479.

Điểm chuẩn này thấp hơn đáng kể so với điểm chuẩn CRS cho đợt tuyển chọn theo diện Kinh nghiệm Canada (CEC) diễn ra vào năm 2025, dao động trong khoảng từ 521 đến 547, tính đến thời điểm viết bài.

Nguồn tin: cicnews.com